บันทึกการเรียนการสอน ครั้งที่ 12
วันศุกร์ ที่ 6 กันยายน พ.ศ. 2556
กิจกรรมในวันนี้ " เพลง ครอบครัวกระต่าย"
หลักการและความสำคัญของการจัดสภาพแวดล้อม
- มีสื่ออุปกรณ์ที่ทำให้เด็กเข้าไปเล่นได้
กิจกรรมในวันนี้ " เพลง ครอบครัวกระต่าย"
พ่อกระต่าย แม่กระต่าย ลูกกระต่าย
มีบ้านอยู่ตามโพรงดินในป่า
ชอบกินๆ ยอดผัก ชอบนักก็ต้องยอดหญ้า
ชอบวิ่งไปมา ตล๊อบ ตล๊อบ
พ่อกระต่าย แม่กระต่าย ลูกกระต่าย
อยู่กันอย่างสบายในป่า
เพื่อนบ้านเขาเป็นนกกา เพื่อนรักเขาเป็นตัวตุ่น
วิ่งเล่นกันชุลมุน ตล๊อบ ตล๊อบ
การจัดสภาพแวดล้อมเพื่อสร้างประสบการณ์ ทางภาษา
สำหรับเด็กปฐมวัย
=> สร้างสภาพแวดล้อมให้เด็กคุ้นเคย กับการใช้ภาษาอย่างมี
ความหมาย และเป็นองค์รวม
=> เด็กได้ทำกิจกรรมที่ส่งเสริมทักษะทางภาษา โดยไม่เน้น
เนื้อหาทางภาษา
หลักการและความสำคัญของการจัดสภาพแวดล้อม
(หรรษา นิลวิเชียร . 2535)
=> สอดคล้องกับวิธีการเรียนรู้ของเด็ก ส่งเสริมให้เด็กสำรวจปฏิบัติจริง
เป็นผู้กระทำด้วยตนเองเปิดโอกาสให้เด็ก เป็นอิสระ ได้สังเกต และ
ตั้งสมมติฐาน
=>สิ่งแวดล้อมที่ส่งเสริม การมีปฏิสัมพันธ์ ระหว่างเด็กกับบุคคลรอบ
ข้าง
=>สิ่งแวดล้อมที่เน้นความหมายมากกว่ารูปแบบ ควรยอมรับการ
สื่อสารของเด็กในรูปแบบ ต่างๆโดยคำนึงถึงความหมาย ที่เด็ก
ต้องการสื่อมากกว่า ความถูกต้องทางไวยกรณ์
=> สิ่งแวดล้อมที่ประกอบด้วย ความหลากหลาย ทั้งด้านวาจา และ
ไม่ใช่วาจา เด็กควรได้รับการมีประสบการณ์ และปฏิสัมพันธ์ หลายๆ
รูปแบบ
มุมประสบการณ์ที่สนับสนุน การเรียนรู้ และสาระทักษะ ทางภาษา
สำหรับเด็กปฐมวัย
มุมหนังสือ
มุมศิลปะดนตรี
มุมบทบาทสมมติ
ฯลฯ
ลักษณะการจัดมุม ในชั้นเรียนที่ส่งเสริมทักษะทางภาษา
- มีพื้นที่ให้เด็กามารถทำกิจกรรมได้
- เด็กรู้สึกผ่อนคลายเมื่อได้เล่นในมุม
- บริเวณใกล้ๆ มีอุปกรณ์ เครื่องเขียน
- เด็กมีส่วนร่วมในการวางแผน และการออกแบบ
มุมหนังสือ
- มีชั้นวางหนังสือประเภทต่างๆ ที่เหมาะสมกับวัย
- มีบรรยากาศที่สงบ อบอุ่น
- มีพื้นที่ ในกา รอ่านตามลำพัง และเป็นกลุ่ม
- มีอุปกรณ์ สำหรับการเรียน
มุมบทบาทสมมติ
- มีพื้นที่ ที่เพียงพอ
มุมศิลปะ
- จัดอุปกรณ์ที่หลากหลาย เช่น สีเมจิ ดินสอยางลบ ตรายาง
ซองจดหมาย
- กรรไกร กาว สำหรับตัด และแปะ
- มีพื้นที่ให้เด็กทำกิจกรรม
มุมดนตรี
- มีเครื่องดนตรี ที่เป็นทั้งของเล่น และของจริง เช่น
กลอง ฉิ่ง ระนาด ขลุ่ย กรับ เครื่องเคาะจังหวะ
สื่อนับสนุนการเรียนรู้ และสาระทักษะทางภาษา สำหรับเด็กปฐมวัย
=> สื่อของจริง
=> สื่อของจำลอง
=> ภาพถ่าย
=> ภาพดครงร่าง
=>สัญลักษณ์
การแสดงสื่อภายในห้องเรียน
ให้นักศึกษา ฝึกคัดพยัญชนะ ก-ฮ หัวกลมตัวเหลี่ยม
ความรู้ที่ได้รับ
1. เพื่อนำไปสอนให้เด็กๆ เพราะเด็กๆจะจดจำภาพลายมือของคุณครู
2. เพื่อฝึกให้เด็กเขียนและหัดลายมือที่ถูกต้องเเละสวยงาม
3.เพื่อฝึกสมาธิให้กับเด็กๆในการหัดลายมือของตนเอง
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น